La Dirección de Educación Indígena será creada en Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), luego de que su Junta Directiva aprobó elevar el actual departamento a ese nivel dentro de la estructura institucional.
La nueva área atenderá los servicios educativos destinados a niñas, niños y adolescentes de comunidades indígenas, migrantes y menonitas en Chihuahua. Su conformación busca dar atención especializada al alumnado y acompañamiento al personal docente y de apoyo.
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), SEECH, la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el Congreso del Estado participaron en las gestiones administrativas, normativas y de control para plantear el cambio.
El proyecto considera programas bilingües, estrategias de alfabetización y acciones para fortalecer las lenguas maternas de acuerdo con las características de cada población. También plantea un modelo pedagógico con criterios de inclusión, equidad y pertinencia cultural.
La propuesta fue presentada ante la Junta Directiva de SEECH, integrada por la Secretaría de Hacienda, la Secretaría de la Función Pública, la Secretaría de Educación Pública y representantes del sector.
Una vez que concluyan los trámites legales y técnicos ante la Secretaría de la Función Pública, SEECH procederá a definir la organización de la nueva dirección.
El secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, expresó a nombre de la gobernadora María Eugenia Campos Galván el compromiso de mantener coordinación entre las partes involucradas.
La directora general de SEECH, Teresa de Jesús López Ramírez, señaló que la medida fortalece la atención educativa con respeto a la identidad, cultura y cosmovisión de los pueblos originarios.
Eduardo Antonio Zendejas Amparán, secretario general de la Sección 8 del SNTE, indicó que el acuerdo resulta de años de trabajo y permitirá reconocer la labor de maestras y maestros de este nivel. La diputada Edith Palma también destacó el respaldo estatal a la educación indígena.
