Los resultados PISA 2025 colocan a México por debajo del promedio de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias, de acuerdo con el informe difundido este martes.
El país obtuvo 388 puntos en matemáticas, siete menos que los 395 registrados en 2022. En lectura alcanzó 408 puntos, también con una baja de siete unidades frente a la medición anterior.
En ciencias, México llegó a 414 puntos, un avance de cuatro respecto de 2022. Aun así, esa cifra permanece cinco puntos por debajo del resultado de 2018.
El informe indica que 41.8% de los estudiantes mexicanos quedó debajo del nivel 2 en las tres áreas evaluadas. El promedio de la OCDE fue de 19.7%.
En ciencias, 50% alcanzó al menos el nivel básico, frente a 74% en la OCDE. En matemáticas, lo logró 30%, contra 65%; en lectura, 50%, ante 69%.
Solo 0.5% de los alumnos alcanzó niveles de excelencia en alguna materia. El indicador comparable de la OCDE fue de 11.9%.
Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, calificó el panorama como “obviamente grave” en una entrevista con EFE. Señaló que el deterioro en lectura es un fenómeno global.
Schleicher añadió que México ha mantenido relativamente sus resultados mientras incorporó a más estudiantes al sistema educativo.
El reporte también registra condiciones escolares desiguales. El 72.6% estudia en planteles con tutorías entre pares, pero solo 36.7% asiste a escuelas sin escasez docente. Además, 29.5% acude a centros sin carencias materiales.
Las diferencias por género continúan: los niños superaron a las niñas por 13 puntos en ciencias y 16 en matemáticas. Las alumnas obtuvieron 12 puntos más en lectura.
Sobre tecnología, 47.4% reportó usar inteligencia artificial cada semana para aprender. Solo 24.2% indicó no tener distracciones digitales y 27.2% estudia donde están prohibidos los celulares.
La SEP ha cuestionado el alcance de las pruebas estandarizadas. En una postura previa, sostuvo que tienen “limitaciones muy importantes para evaluar de manera objetiva el desempeño educativo”.
